Deze cursus gaat uit van de door veel onderzoek ondersteunde opvatting dat persoonlijkheidsproblematiek voor een belangrijk deel bepaald wordt door vroegkinderlijke traumatisering. Persoonlijkheidsproblematiek wordt daarbij opgevat als een stoornis die ontstaat als gevolg van patronen, die bepaald worden door de coping. Deze stoornis wordt ontwikkeld in de jeugdjaren om met vroegkinderlijke traumatisering om te gaan.
Behandeling dient zich dan ook te richten op zowel de disfunctionele coping als de onderliggende traumatisering. De zogenaamde interventiecirkel wordt daarbij gebruikt als organiserend model.
Vervolgcursus cognitieve gedragstherapie: persoonlijkheidsproblematiek en trauma (50 uur) (GV25C)
€ 2.195
Inschrijven
Mogelijk t/m 29 augustus 2025,
tenzij eerder vol
Inclusief lunch
Docenten uit de praktijk
Gemiddelde beoordeling 8,5
CEDEO- / CRKBO-erkend
Deze cursus gaat uit van de opvatting dat persoonlijkheidsproblematiek voor een belangrijk deel bepaald wordt door vroegkinderlijke traumatisering. Behandeling dient zich dan ook te richten op zowel de disfunctionele coping als de onderliggende traumatisering. We gaan onder meer in op ontstaan en diagnostiek van persoonlijkheidsproblematiek en het opstellen van een behandelplan en een holistische theorie. Ook aan bod komen de behandeling en de verschillende interventies die je kunt inzetten.
- Inhoud
Schrijf je je gelijktijdig (op dezelfde dag) in voor twee vervolgcursussen gedragstherapie, dan ontvang je 10% korting op beide cursussen. Kortingen kunnen niet worden gestapeld.
Wat leer je?
- Je doet inzicht op over de rol van (vroegkinderlijke) traumatisering bij het ontstaan van persoonlijkheidsproblematiek
- Je leert het onderscheid tussen trauma, PTSS, complex trauma en persoonlijkheidsproblematiek
- Je leert over opzet en structuur behandeling
- Je ontwikkelt vaardigheden in emotie/regulatie met onder andere retraumatiseringsdriehoek en Dialectische gedragstherapie (DGT)
- Je bent in staat om in te schatten wanneer je welke interventies (EMDR, imaginaire exposure (IE), imagery rescripting (ImRs)) inzet.
Werkwijze
In deze cursus besteden we uitgebreid aandacht aan de literatuur over het ontstaan van persoonlijkheidsproblematiek, de diagnostiek van persoonlijkheidsproblematiek, het opstellen van een behandelplan, het opstellen van een holistische theorie en hoe de behandeling van de vroegkinderlijke traumatisering een rol krijgt. Verder wordt er expliciet aandacht besteed aan een aantal belangrijke stromingen in de behandeling van persoonlijkheidsproblematiek: cognitieve gedragstherapie, schematherapie, systeemtherapie en dialectische gedragstherapie.
Dag 1: wat is persoonlijkheid, wat is trauma, samenhang, verschillende soorten persoonlijkheidsstoornissen en diagnostiek
Dag 2: holistische theorie en casusconceptualisatie, behandelplan, interventiecirkel, opzetten behandeling
Dag 3: emotie-regulatiesegment: stabilisatietechnieken en retraumatiseringsdriehoek
Dag 4: emotie/regulatiesegment: DGT
Dag 5: verwerkingssegment: oefenen met ImRs (en andere technieken bespreken) en traumalijst
Dag 6: schematherapie
Dag 7: systeemtherapie en behandelen negatief zelfbeeld
Dag 8: toets; therapeutische relatie en bejegening: oefenen, functie van bepaald gedrag; lastigheden voor hulpverlener, weke hart, moeilijke behandelingen en bespreken moeilijke casuïstiek.De cursus wordt ondersteund met een digitale leeromgeving. Zo heb je altijd toegang tot het lesrooster, digitale literatuur en contact met mededeelnemers en docenten.
Toetsen
Een schriftelijke toets op de laatste dag
Wil je gezamenlijk met je hele team deze cursus volgen? Dat kan! Deze cursus kan op verzoek incompany gegeven worden.
Klassikale lessen
Deze scholingsactiviteit vindt klassikaal plaats. We rekenen op je fysieke aanwezigheid.
Onderdeel van: - Datums
Omvang
8 vrijdagen van 10.00-17.00 uurDatums
3 oktober 2025, 17 oktober 2025, 31 oktober 2025, 14 november 2025, 28 november 2025, 12 december 2025, 16 januari 2026 en 30 januari 2026Locatie
Utrecht - Accreditatie
- FGzPt - Herregistratie Klinisch (Neuro)Psycholoog- Wordt aangevraagd
- NIP - Herregistratie Eerstelijnspsycholoog- Wordt aangevraagd
- NIP - Registratie Kinder- en Jeugdpsycholoog- Wordt aangevraagd
- NIP - Herregistratie Kinder- en Jeugdpsycholoog- Wordt aangevraagd
- NVO - Herregistratie Orthopedagoog-Generalist- Wordt aangevraagd
- SKJ Master - Herreg. Basispsycholoog en Orthopedagoog- Wordt aangevraagd
- VGCt - Registratie Cognitief Gedragstherapeut- Wordt aangevraagd
Certificaat
Je ontvangt een certificaat indien je minimaal 90% aanwezig bent geweest en de cursus met goed gevolg hebt afgerond.
- Doelgroep
Doelgroep
- Gz-psycholoog BIG
- Psychotherapeut BIG
- Klinisch psycholoog BIG
- Klinisch neuropsycholoog BIG
- Eerstelijnspsycholoog NIP
- Basispsycholoog
- Orthopedagoog
- Psychiater
- Arts
OG’ers BIG die werken met volwassenen zijn van harte welkom om deel te nemen aan de cursus. De cursus is gericht op volwassen cliënten.
Je hebt een door de VGCt erkende 100-urige basiscursus Cognitieve Gedragstherapie succesvol afgerond. -
Docenten
drs. Martijn Stöfsel
Martijn Stöfsel is klinisch psycholoog-psychotherapeut en werkzaam in een psychotherapie- en onderwijspraktijk in Lunteren. Hij heeft meer dan twintig jaar gewerkt bij het SinaiCentrum, een Joodse instelling voor geestelijke gezondheidszorg, gespecialiseerd in de behandeling van psychotrauma ten gevolge van oorlog, geweld en verlies. Hij heeft twee jaar als hoofd behandeling gewerkt op de verslavingskliniek De Wending van het Leger des Heils. Verder is hij actief als docent op het gebied van de cognitieve gedragstherapie, psychotrauma en de gevolgen voor de behandelaar. Hij is supervisor-leertherapeut bij de VGCt en de NVP, EMDR-practitioner, psychotraumatherapeut/supervisor NtVP en supervisor-schematherapeut.Lees meer - LiteratuurVerplichte literatuur:
- Stöfsel, M. en Mooren, T. (2017). Trauma en Persoonlijkheidsproblematiek. Bohn Stafleu van Loghum. ISBN 9789036810838
- Stöfsel, M. (2020). Trauma en verwerkingstechnieken. Bohn Stafleu van Loghum. ISBN 9789036825009
- Reviews
546 ms