‘Het is moeilijk om te kijken naar een kind dat lijdt – niet alleen omdat narigheid zien simpelweg niet fijn is, maar ook omdat het soms raakt aan je eigen ervaringen als jong kind of aan je kijk op het ouderschap. Je komt jezelf echt tegen. Daarom adviseren wij ook om niet te snel door de opleiding te gaan, maar er de tijd voor te nemen. Omdat wij deze opleiding modulair hebben opgezet, kan dat heel goed.’
'IMH leert je kijken door de ogen van het jonge kind en die van de ouder'
Interview met Phineke Tielenius Kruythoff
21 september 2021
‘De eerste jaren van een kind – vanaf de conceptie – zijn zo belangrijk. Als daarin iets fout gaat en er wordt niets aan gedaan, kan het kind daar de rest van zijn leven last van hebben en zelfs ontsporen. Maar als trauma’s of andere problemen zich kunnen herstellen, hebben het kind én de maatschappij daar een leven lang profijt van. IMH leert je kijken door de ogen van het kind en die van de ouder. Daardoor begrijp je de betekenis van het gedrag en de interacties die je ziet, en kun je ze beter helpen.’ Phineke Tielenius Kruythoff, hoofdopleider IMH met focus op de opleiding Infant Mental Health consulent DAIMH (voorheen generalist).
Waarom is die aandacht niet vanzelfsprekend?
Waarom staat de relatie ouder-kind bij IMH centraal?
‘Als je puur kijkt naar de ontwikkeling van het kind, dan mis je een heleboel. In de relatie tussen ouder en kind kun je het kind ten volste zien. In die relatie zit veelal zowel het probleem als de oplossing. Dat wil overigens niet zeggen dat we bij IMH uit zijn op perfect ouderschap – het gaat om puur ouderschap. Als ik schreeuw tegen mijn kind denk ik niet: dat mag niet van IMH, maar: waar komt dit door? Als je weet waar gedrag of gedachten uit voortkomen, kun je ze repareren.’
Waar ligt de grens tussen de IMH-consulent en de IMH-specialist?
‘De opleiding tot IMH-specialist is voor postacademische, BIG- of NIP/NVO-geregistreerde professionals met diagnostische en behandelverantwoordelijkheid die ervaring hebben met kinderen en hun instrumentarium willen uitbreiden, specifiek gericht op het zeer jonge kind en de prille ouder-kindrelatie. Wij willen echter ook andere hulpverleners - veelal hbo-professionals en basisacademici - opleiden in dit gedachtegoed op een manier die past bij hun verantwoordelijkheid: het signaleren en begeleiden van de ouder-kindrelatie. Vandaar dat we voor hen de opleiding tot IMH-consulent aanbieden. Het liefst willen we dat iedereen die met jonge kinderen werkt met een IMH-blik leert kijken, zodat elk kind en elke ouder het warme gevoel krijgt dat hij of zij er mag zijn.’