Praktijkopleidersmiddag - donderdag 3 oktober 2024  (POM24)

De Nederlandse samenleving wordt steeds diverser. Deze toename van diversiteit komt ook tot uiting in de patiëntenpopulatie binnen de ggz en de samenstelling van onze beroepsgroep. In deze interactieve workshop onderzoeken we welke consequenties deze maatschappelijke ontwikkelingen hebben voor ons werk als opleiders. Als eerst wordt stilgestaan bij mogelijke voor- en nadelen van diversiteit binnen de opleidingen. Vervolgens wordt nagegaan welke stappen kunnen leiden tot meer inclusie, met name op het vlak van selectie en dagelijkse begeleiding van deelnemers.
 

Workshopdocent
Dr. Samrad Ghane is klinisch psycholoog, psychotherapeut, medisch antropoloog en P-opleider bij Parnassia Groep.

In de ggz werken bevlogen mensen. Tegelijkertijd gaat de branche gebukt onder een hoge werkdruk: zorgmedewerkers raken overbelast, vallen uit of verlaten het werkveld. In de hectiek van alledag komen basale thema’s als zelfzorg en teamveiligheid gemakkelijk onder druk te staan. In deze interactieve workshop nemen wij deelnemers mee in de complexe achtergronden van een gezond en veilig werkklimaat, met aandacht voor enkele leidende principes voor het bewaken ervan. Deelnemers gaan actief aan de slag en onderzoeken aan de hand van ervaringsgerichte oefeningen en discussie met elkaar welke persoonlijke waarden voor henzelf belangrijk zijn. Deelnemers gaan naar huis met concrete voornemens om de persoonlijke waarden te bewaken.
 
 
Workshopdocenten
Drs. Patrick Adrichem is werkzaam als klinisch psycholoog bij Parnassia Groep. In die rol houdt hij zich onder meer bezig met beleid rondom zelfzorg en teamveiligheid. Daarnaast heeft hij een eigen opleidingspraktijk voor supervisie en onderwijs.
 
Drs. Josephine Bijkerk is werkzaam als klinisch psycholoog en adviseur Veilig teamklimaat & Veiligheid bij Parnassia Groep. In deze dubbelrol is ze naast klinisch psycholoog adviseur voor de raad van bestuur en projectleider op het thema veilig teamklimaat. Op het gebied van psychologische veiligheid en teamklimaat geeft ze presentaties en workshops.

Welke wetenschappelijke vaardigheden zijn nuttig voor BIG-psychologen? Hoe wordt dat bijvoorbeeld in de opleiding relevant gemaakt voor het praktijkwerk? Welke lesvormen passen daarbij? Dat gaan we in deze workshop allemaal niet doornemen. Wel gaan we vier vermakelijke challenges doen. Uit deze challenges zal het bovenstaande vanzelf blijken.

Kom dus en test jezelf! Dan weet je of jij de wetenschappelijke vaardigheden van de moderne psycholoog bezit, en die je in de praktijk nodig hebt.

 
Workshopdocent
Dr. Tonnie Staring is klinisch psycholoog en psychotherapeut, VGCt-supervisor en EMDR Practitioner Europe. Hij is hoofddocent wetenschap bij de KP V&O opleiding van de RINO. Ook doceert hij over psychose en klinische besliskunde. Naast opleider werkt hij als manager zorg en behandelaar bij PN PsychoseZorg. En hij werkt samen in onderzoeksprojecten en bij Gedachten Uitpluizen. Tonnie publiceerde meer dan 50 artikelen, 15 boekhoofdstukken, en 4 boeken. Zijn expertises zijn psychose, zelfbeeld, trauma, wetenschap, EMDR, Virtual Reality, angst en cognitieve gedragstherapie.

Benieuwd naar de ontwikkelingen rond de aansluiting master-GZ en wat deze aansluiting kan betekenen? Deze workshop biedt een waardevolle gelegenheid om kennis en ervaringen uit te wisselen, en gezamenlijk te werken aan een betere doorstroom tot Gz-psycholoog. We zoomen in op één van de master-GZ pilots in de regio Leiden-Rotterdam, waarin universiteiten, hoofdopleiders, praktijkopleidingsinstellingen en het opleidingsinstituut samenwerken Welke resultaten zijn er tot nu toe? Welke uitdagingen en opbrengsten worden er gezien en hoe gaan we hier mee om?
 
 
Workshopdocenten
Dr. Joanne Mouthaan is sr. universitair hoofddocent Klinische Psychologie aan de Universiteit Leiden.

Drs. Joke Verduin-van Loef werkt als P-opleider en klinisch psycholoog bij Yulius. Zij is daar werkzaam als behandelaar bij de afdeling Volwassenen en betrokken bij verschillende behandelprogramma's. 


Drs. Margot Steerneman is opleidingsmanager bij de RINO Groep.

Stichting Topklas stelt talentvolle studenten psychologie en pedagogiek in de gelegenheid om in een periode van zes jaar te worden opgeleid tot klinisch-wetenschappelijk onderzoeker én tot klinisch (neuro)psycholoog. Doel is om een gecombineerd traject te bieden van klinische specialisatie en research, waarbij wetenschap en patiëntenzorg hand in hand gaan. In deze inspiratiesessie nemen drs. Vivian Peerbooms en dr. Sandra Rakers, jaarbestuur van de Topklas, je mee in hun ervaringen, die mogelijk ook aanknopingspunten bieden voor implementatie in andere fasen van de opleiding.
 
 
Workshopdocenten
Drs. Vivian Peerbooms is werkzaam als Gz-psycholoog in opleiding tot klinisch psycholoog bij Parnassia Groep bij het Expertiseteam Verslaving van Antes in Rotterdam. Daarnaast is ze als promovendus verbonden aan de Erasmus Universiteit en PsyQ Rijnmond voor haar onderzoek naar vroegtijdige predictie van stagnerende behandelingen bij angst en depressie.
 
Dr. Sandra Rakers is werkzaam als Gz-psycholoog in opleiding tot klinisch neuropsycholoog bij het Universitair Medisch Centrum Groningen op de afdeling Neurologie, Unit Neuropsychologie. Zij combineert haar klinische werk met wetenschappelijk onderzoek op gebied van onder meer traumatisch hersenletsel. Daarnaast werkt zij als Universitair Docent bij de Rijksuniversiteit Groningen bij de afdeling Klinische en Ontwikkelingsneuropsychologie.

Inmiddels worden veel van onze BIG-deelnemers opgeleid in een regionaal samenwerkingsverband. Dat betekent dat een deel van de opleiding bij de eigen werkgever wordt gevolgd en een ander deel bij een andere instelling uit dit samenwerkingsverband. Een mooie aanvulling op de praktijkopleiding voor onze BIG-deelnemers. Als praktijkopleider zorgt dit weer voor andere vaardigheden. Niet alleen moet je zicht houden op jouw deelnemer bij jouw eigen instelling en daarbij het leerklimaat daar blijven monitoren; nu moet je dat ook in de gaten houden bij een andere instelling, waar je niet werkt en waar je niet direct zelf ingangen hebt. Hoe doe je dat? Waar hou je rekening mee en welke knelpunten levert het samen opleiden nog meer op?
 
In deze workshop hebben we niet overal oplossingen voor, maar willen we wel samen met jou en de collega’s kijken naar de mogelijkheden, stappen en maatregelen die je vooral niet moet vergeten. Ook is er ruimte voor het delen van eigen ervaringen en adviezen.

 
Workshopdocenten
Drs. Pieter Dingemanse is P-opleider bij Altrecht. Daarnaast werkt hij als klinisch psycholoog bij Altrecht Focaal stad Utrecht. Hij is supervisor Gedragstherapie (VGCt); Systeemtherapie (NVRG) en Emotionally Focused Couple Therapy (EFCT). Pieter is tevens bestuurslid bij de FGzPt en het LPO en voorzitter Stichting EVC en Stichting EFT-Nederland.
 
Drs. Sanne Kriens is klinisch psycholoog en werkt als P-opleider bij Mentaal Beter en HSK. Ze is Supervisor VGCt, plaatsvervangend hoofdopleider GZ bij RCSW en bestuurslid bij het LPO.

(Professionalisering praktijkopleiders in de praktijk (APV)) 
 
Toekomstbestendig opleiden gaat over de toekomstige professional, maar kan niet zonder de huidige professional. De opleiders in de praktijk spelen een hoofdrol in het vormgeven van het praktijkgedeelte van de opleiding voor deze toekomstige professionals. Opleiden is een vak. Binnen het programma Adoptieve Psychologische Vervolgopleidingen (APV) is daarom ook aandacht voor deze opleiders in de praktijk. 
 
De workshop bestaat uit twee delen: 

• In het eerste gedeelte word je geïnformeerd over de laatste stand van zaken van het APV nu fase 2 dit jaar richting afronding gaat. De praktijk is al aan het veranderen en dat maakt dat we ook nu al nieuwe, andere situaties in de praktijk tegenkomen.
• In het tweede gedeelte zullen we een aantal van deze voorbeelden bespreken. Wat zal de vernieuwde manier van opleiden van jullie vragen? Tenslotte leiden we samen op!